Le CNEFOP émet des recommandations pour l’élaboration, le suivi et l’évaluation des Pactes régionaux d’investissement dans les compétences concertés en CREFOP.
Dans les industries chimiques, on capte, on forme, on embauche.
Dans le cadre du Forum permanent des pratiques de l'Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme, la Préfecture de la région Hauts-de-France a choisi de valoriser dans un kit les bonnes pratiques locales qui apportent des solutions à la question : Comment préparer, pendant leur service civique, l'insertion professionnelle des jeunes en difficulté avec les compétences de base ?
Le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle - Cedefop se penche sur les initiatives européennes et les projets aidés par le Fond Social Européen - FSE et les États membres pour en dégager des ingrédients de réussite.
Après la signature du CPRDFOP fin mars 2017, l’adoption du SRDEII, piloté par la Région, concrétise une seconde étape importante pour l’emploi en Hauts-de-France.
A l’heure où la dématérialisation des démarches administratives est de plus en plus répandue, l’INSEE vient de mettre en ligne son enquête annuelle sur l’usage des Technologies de l’information et de la communication au sein des ménages français.
Dans un contexte impacté par la crise sanitaire liée à la Covid-19, l’INSEE Hauts de France publie une note de conjoncture à la suite du 1er déconfinement. Les premiers résultats du 2nd trimestre 2020 font état d’un niveau d’emploi salarié au plus bas, similaire à celui de 2015.
Le financement de l’apprentissage a été profondément remodelé dans le cadre de la loi « Avenir professionnel ». Le ministère du Travail vient de publier un document de synthèse rassemblant les différentes modalités de prise en charge du financement de l’apprentissage.
L’Insee présente un panorama du marché de l’emploi des régions transfrontalières entre les Hauts-de-France et la Belgique.
Un guide publié par AKTO pour aborder le sujet des compétences et aider les employeurs à déchiffrer et défricher le champ des compétences
