Présentation de l'enquête
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Alors que la lutte contre la propagation du virus Covid-19 a requis la suspension jusqu’au 11 mai 2020 de l’accueil en formation au sein des établissements, le déploiement massif de modalités de formation à distance apparaît comme une réponse concrète pour garantir la continuité pédagogique de toutes les formations qui pourraient s’y prêter.
Dans ce contexte, le ministère du Travail et Régions de France ont souhaité faire le point sur la situation de l’ensemble des établissements de formation et CFA, ainsi que sur les solutions et ressources dont ils disposent pour assurer des formations à distance et leurs besoins non couverts à date.
L'enquête OF-Covid vise d'une part à identifier les éventuelles mesures permettant aux établissements de formation et aux CFA de traverser cette crise en proposant à leurs apprenants les meilleures solutions possibles et d'autre part à repérer les leviers possibles à activer pour préparer l’après-crise.
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Méthodologie
Les types de financeurs
Le poids des financeurs dans l'activité de formation professionnelle
Les types de publics formés
Maintien ou suspension de l'activité
Mesure prise selon le type de financement
Taux de maintien de l'activité par régions
Les motifs de suspension de l'activité
Difficultés exprimées par les établissements
Difficultés rencontrées par les apprenants
Bascule forcée de l'activité de formation à distance
Capacité des apprenants à suivre des formations à distance
Moyens utilisés pour garder le contact avec les apprenants
Recours aux outils numériques
L'ingénierie pédagogique : un appui fortement attendu
Besoins en ingénierie pédagogique
Équipements et ingénierie pédagogique : leviers majeurs de transformation
Appui à la professionnalisation
Remobilisation des publics et des entreprises
