Les effets du PIC sur la qualité de la formation professionnelle

Le comité scientifique du PIC lance un appel à projets visant à améliorer la définition et la mesure de la notion de « qualité de la formation » pour les publics peu ou pas qualifiés.

L'objectif de cet appel à projets de recherche est de mieux rendre compte des effets du PIC, en contribuant à « l'amélioration de la définition et de l’appréhension de la notion de « qualité de la formation », de sa mesure, de sa définition et de sa qualification dans le champ spécifique de la formation professionnelle pour les publics peu ou pas qualifiés ».

Les réponses à cet appel à projets pourront contribuer à préciser :

• les variables ayant un effet sur la qualité de la formation (selon les publics, les opérateurs, l’écosystème en place),
• les variables internes à la formation qui ont un effet sur sa qualité (conformité au cahier des charges, pédagogie, ingénierie de formation…),
• les effets à court terme de la formation (conformité aux objectifs en termes de compétences, satisfaction, effets non prévus…),
• les effets à long terme de la formation (accès à l'emploi…),
• les effets « retours » (par exemple celui de la qualité mesurée de la formation sur la visibilité d'un opérateur).

Consulter l'appel à projet