Tester une nouvelle action de formation au sein d’un incubateur
19 mins
Face aux enjeux de développement de compétences aux métiers nouveaux ou en forte évolution, l’AFPA mise sur ses incubateurs pour apporter une réponse adaptée.
Enjeux climatiques, vieillissement de la population, digitalisation de la formation, changement de modes de consommation…
Notre environnement est en perpétuel mouvement et les formations doivent répondre aux nouveaux besoins de compétences. Régulièrement de nouvelles offres de formation apparaissent sur le marché. Mais que se passe-t-il en amont ?
Dans ce podcast, vous allez découvrir comment se construit une action de formation structurée, répondant aux besoins de compétences des entreprises du territoire.
Depuis plusieurs années, l’AFPA met en place des incubateurs. Estelle Cocquerel, directrice de l’ingénierie et des formations Hauts-de-France, nous éclaire sur le processus qui conduit divers acteurs territoriaux à se réunir pour élaborer, co-construire et tester une action de formation, dans une démarche d’amélioration constante.
Les acteurs institutionnels (État et région), les entreprises, les branches professionnelles, les formateurs et les apprenants participent tous activement à ces expérimentations. Lorsque celles-ci se révèlent concluantes, elles deviennent alors des actions de formations certifiantes.
