Formation continue

Réussir la mise en place d'un outil de CAA* expressive *communication améliorée et alternative

_{Centre Ressources Autisme}

Codes formation

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Objectifs de la formation

> Identifier les freins et les limites à la communication
dans l’environnement ;
> Ajuster et améliorer sa posture pour devenir un partenaire
de communication ;
> Adapter l’environnement pour favoriser les opportunités
de communication ;
> Apprendre à créer un outil adapté aux besoins de la
personne porteuse de TSA ;
> Personnaliser le classeur, le rendre motivant et généraliser
son utilisation

Pré-requis

Donnée non disponible

Contenu pédagogique

> Théorie : communication des TSA,
la CAA et les classeurs
> Atelier pratique autour de la
communication expressive
> Grille d’observation qualitative pour
évaluer les modes d’interaction et de
communication entre la personne
porteuse de TSA et ses aidants
> Présentation de cas cliniques “Comment
et pourquoi communiquer”
> Recommandations pour ajuster sa
posture et aménager l’environnement
> Solutions numériques pour créer
rapidement des supports visuels

Insertion dans l'emploi

Dans les 6 mois suivant la sortie de formation continue, quel que soit le métier exercé

Données régionales (ou nationales, si peu de stagiaires formés) pour l'ensemble du domaine: technologies de l'information et de la communication, arts

Source : Pôle emploi - API - Taux de retour à l'emploi pour les demandeurs d'emploi sortant de formation depuis 2020

Picto information En savoir plus sur le calcul des taux