Description longue
La métacognition c’est la capacité de chacun à s’interroger sur son fonctionnement, ses actions, ses apprentissages, et ses choix.
Dans le contexte d’une formation, la métacognition permet à l’apprenant de prendre conscience de son activité d’apprentissage, et ainsi développer de l’autonomie pour apprendre.
Raphaël Grasset, fondateur de Traindy, entrepreneur, chercheur et enseignant en sciences cognitives, apporte son éclairage sur la place de la métacognition dans l’apprentissage et sur le rôle des formateurs en amont et pendant la formation.
