Français Langue Étrangère - Préparation Diplôme d'études en langue française B1

Le DELF B1 repose sur des savoirs, des savoir-faire, des savoir être et des savoir apprendre, présents dans la compétence à communiquer langagièrement sur les plans linguistique, sociolinguistique et pragmatique.
La mise en oeuvre de cette compétence dans la réalisation d'activités langagières relève de la compréhension, l'expression, l'interaction et la médiation. Ce schéma a conditionné l'élaboration des examens au sein desquels sont systématiquement évaluées, pour chaque niveau, les quatre activités langagières, avec selon les niveaux une place plus ou moins importante accordée à l'interaction et à la médiation.
Le niveau B1 se caractérise par la capacité du locuteur à comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières ; à se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée ; à produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt ; à raconter un événement, une expérience ou un rêve, à décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.

CONTENU


M1 Compréhension de l’oral
-    Comprendre un document dans sa globalité.
-    Écouter et comprendre les locuteurs natifs.
-    Extraire les informations essentielles.
-    Écouter et comprendre des exposés, des présentations.
-    Ecouter et comprendre des annonces, des messages, des instructions, des programmes de radio et des enregistrements.
-    Extraire des informations précises et détaillées.
-    Comprendre une interaction entre locuteurs natifs.
M2 Compréhension de l’écrit
-    Comprendre la correspondance
-    Lire pour s’orienter
-    Lire pour s’informer et discuter
-    Lire des instructions
M3 Expression écrite
-    Mobiliser ses idées et les nourrir d’exemples concrets
-    Mobiliser le lexique nécessaire à l’expression des idées
-    Écrire pour raconter des expériences et exprimer des idées (correspondance, notes).
M4 Expression orale
-    Parler de soi : entretien dirigé, présentation générale de soi.
-    Prendre part à une conversation : exercice en interaction (jeu de rôle)
-    S’exprimer en continu : monologue suivi (expression d’un point de vue à partir d’un document déclencheur).
-    Exposer des idées