Objectifs de la formation
- Se positionner comme un professionnel de la petite enfance contribuant à l'identification de signes de développement et de comportements inhabituels
- Mettre en place un accompagnement personnalisé et adapté à un enfant avec un TSA en collaboration avec les parents et les professionnels
- Mettre en place des stratégies pour améliorer la qualité de vie de l'enfant avec un TSA lors de son accompagnement
- Communiquer de manière adaptée avec l'enfant avec un TSA lors de son accompagnement
- Faire face aux « comportements problèmes » et aux moments de crise de l'enfant avec un TSA.
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