Objectifs de la formation
- Tous les professionnels de la danse (danseurs, chorégraphes, animateurs, professeurs de danse) ;
- Toutes personnes fortement motivées par l’enseignement HandiDanse Adaptée Inclusive ;
- Personnes sans profession ou à la retraite souhaitant avoir une activité professionnelle à plein temps ou à temps
partiel ;
- Demandeurs d’emploi ;
- Salariés ;
- Professions libérales ;
- Personnes ayant un projet de reconversion professionnelle ou d’évolution de carrière.
Cette formation vous permettra :
- D’apprendre la technique et pédagogie envers les personnes sourdes malentendantes et aveugles malvoyantes
- D’utiliser les outils permettant la mémorisation et la compréhension chorégraphique
- De développer l’expression artistique et chorégraphique individuelle et en groupe
- De faire perdurer la progression technique
- De rendre autonomes les danseurs en situation de déficiences auditive et visuelle
- De créer des chorégraphies individuelles, en groupe et dans l’espace
- De conduire un atelier ou cours HandiDanse Adaptée Inclusive
- De développer les qualités artistiques de ce public
- D’acquérir un niveau de qualification suffisant afin de répondre aux besoins individuels de la personne sourde ma-
lentendante et aveugle malvoyante
- De connaître la relation élève-enseignant
- De découvrir les corps en mouvement afin de les adapter aux danseurs sourds malentendants et aveugles mal-
voyants
- Toutes personnes fortement motivées par l’enseignement HandiDanse Adaptée Inclusive ;
- Personnes sans profession ou à la retraite souhaitant avoir une activité professionnelle à plein temps ou à temps
partiel ;
- Demandeurs d’emploi ;
- Salariés ;
- Professions libérales ;
- Personnes ayant un projet de reconversion professionnelle ou d’évolution de carrière.
Cette formation vous permettra :
- D’apprendre la technique et pédagogie envers les personnes sourdes malentendantes et aveugles malvoyantes
- D’utiliser les outils permettant la mémorisation et la compréhension chorégraphique
- De développer l’expression artistique et chorégraphique individuelle et en groupe
- De faire perdurer la progression technique
- De rendre autonomes les danseurs en situation de déficiences auditive et visuelle
- De créer des chorégraphies individuelles, en groupe et dans l’espace
- De conduire un atelier ou cours HandiDanse Adaptée Inclusive
- De développer les qualités artistiques de ce public
- D’acquérir un niveau de qualification suffisant afin de répondre aux besoins individuels de la personne sourde ma-
lentendante et aveugle malvoyante
- De connaître la relation élève-enseignant
- De découvrir les corps en mouvement afin de les adapter aux danseurs sourds malentendants et aveugles mal-
voyants
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