Ces objectifs définissent ce que les candidats doivent apprendre lors de la formation en éducation canine et comportementalisme. Ils incluent la collecte d'informations théoriques et pratiques, l'observation des démonstrations, la classification et l'application des connaissances, l'exploration de l'aspect entrepreneurial, et la maîtrise des techniques d'obéissance canine. De plus, ils couvrent l'identification des raisons pour lesquelles les clients consultent pour des problèmes de comportement canin, le diagnostic des problèmes, la reconnaissance de l'importance du suivi client, et l'analyse des aspects économiques et sociaux de la profession.
- Objectifs Opérationnels :
Ces objectifs visent à développer les compétences pratiques nécessaires pour travailler avec des chiens et leurs propriétaires. Ils comprennent la proposition de plans de rééducation, la mise en place de parcours d'obéissance, la préparation de cours individuels et collectifs, ainsi que l'utilisation d'outils et de ressources pour les démonstrations. De plus, ils incluent la communication avec les propriétaires pour promouvoir la prévention canine, informer sur les techniques d'éducation et les méthodes utilisées, et offrir un suivi comportemental.
Les objectifs d'impact encouragent les candidats à évaluer les effets de la formation sur leur performance en situation de travail, y compris la comparaison de compétences avant et après la formation, l'évaluation des connaissances à travers des jeux de rôles et des débriefings, ainsi que la validation des compétences par des examens pratiques et théoriques.
- Objectifs Généraux de la Formation :
Les objectifs généraux de la formation concernent l'acquisition de connaissances théoriques et pratiques en éducation canine, la maîtrise des techniques de travail en entreprise, l'expérience en situation professionnelle auprès de clients et du formateur, ainsi que l'enseignement de ces connaissances aux particuliers.