S'engager vers l'emploi 2023/2027

• Réaliser un sas de positionnement qui permettra aux organismes d’intégrer les stagiaires, de les positionner selon leurs besoins et de construire un parcours avec et pour le bénéficiaire
• Bénéficier d’un parcours individualisé de découverte des métiers et de travail du choix professionnel
• Pour les personnes en situation d’illettrisme, d’acquérir et/ou de développer la communication et les savoirs de base, selon le Référentiel des compétences clés en situation professionnelle (RCCSP) de l’ANLCI
• Pour les personnes le nécessitant, acquérir et/ou de développer un ensemble de compétences clés, indexées sur le certificat CLEA•
• Répondre aux besoins de personnes relevant de parcours de Français Langue Etrangère (FLE).

Le SAS de positionnement
Les étapes :
Poser une évaluation initiale, intermédiaire si nécessaire et finale donnant lieu à une auto évaluation et à un positionnement
Poser un diagnostic complet : identifier les freins cognitifs, diagnostic sur les savoirs de bases, diagnostic de mobilité, diagnostic social, diagnostic image et capacité de communication.
Si besoin passer une évaluation initiale CLEA
Elaborer un livrable coécrit par le stagiaire et le formateur, livrable qui présente le parcours prévisionnel de formation de manière individuelle qui doit être composé d’un ou plusieurs objectifs :
Orientation professionnelle et formalisation d’un plan d’action de réalisation du projet
Communication et savoirs de base
Compétences Clés orientées vers le certificat CLEA
FLE
L'orientation professionnelle
Les objectifs principaux :
Découverte des métiers pour affiner le projet professionnel : journée d’observation en entreprise, démonstration sur plateau technique, utilisation de vidéo YouTube ...
Mise en place de projet collectif et individuel avec des recherches actives et des enquêtes métiers qui seront capitaliser en format vidéo
Elargir les perspectives professionnelles : faire découvrir les métiers porteurs sur le territoire notamment SAP, bâtiment, industrie, transport et logistique
Apporter une meilleure connaissance de l’environnement socio économique : connaissance de l’entreprise et des contrats dont l’alternance, présentation de l’offre de formation et d’apprentissage
Réaliser des immersions professionnelles : en entreprise ou par le biais des plateaux techniques
Mener une réflexion sur la faisabilité du projet professionnel
Construire et / ou confirmer un projet professionnel réaliste et formalisé
Actions mises en place :
Préparation en amont des périodes en entreprise sur les compétences comportementales et les connaissances de base
Organiser des visites entreprises et des interventions d’entreprises pour permettre d’appréhender les compétences techniques du secteur professionnel
Préparation aux positionnements des formations qualifiantes
Techniques écrites ciblées de recherche emploi
Préparation et simulation ciblées à l’entretien de recrutement
Ciblages d’offres
Rencontres avec des entreprises qui recrutent, participation des stagiaires à des jobs dating externes ou rdv avec Proch’emploi
Mise en place d’atelier de développement personnel et soft skills par le biais de l’Art
Coaching individuel