BUT Genie Electrique & Informatique Industrielle parcours Electricite & Maitrise De L energie

Le Bachelor Universitaire de Technologie, de la spécialité «Génie Électrique et Informatique Industrielle (GEII)», parcours «Électricité & Maîtrise de l'Énergie (ÉMÉ)» est axé sur l’innovation et le développement technologique et certifie à un diplôme polyvalent. Le B.U.T. GEII a pour mission de certifier des cadres intermédiaires capables de mettre en place et gérer des installations électriques, de concevoir, réaliser, programmer et maintenir des cartes électroniques fixes ou embarquées (automobile, avionique, robotique, etc.), d’automatiser et de contrôler des processus industriels. Les compétences développées permettent également de gérer et maintenir des réseaux informatiques industriels, analyser et développer des systèmes de traitement et de transmission de l’information.

En complément d’un tronc commun fort, grâce à une coloration dans le domaine de la gestion de l’énergie, ce parcours forme à encadrer des équipes de techniciens et à travailler en collaboration avec les ingénieurs sur les phases d’étude, d’essai et de réalisation, à suivre la production des systèmes de conversion de l’énergie électrique et à intervenir dans les processus de maintenance.

Ce parcours permet d’intégrer les secteurs liés à la production et la distribution de l’énergie électrique, à l’installation électrique industrielle, aux transports urbains et ferroviaires, aux véhicules électrifiés, à la marine, à l'aéronautique et au spatial, à la sûreté de fonctionnement des systèmes industriels, aux convertisseurs électromécaniques et d’électronique de puissance, au stockage de l’énergie électrique, aux robots industriels ou humanoïdes, aux drones, aux énergies renouvelables et à l’efficacité énergétique.

Compétences métiers :

Concevoir la partie GEII d’un système

En adoptant une approche holistique intégrant les innovations technologiques en lien avec la stratégie de l’entreprise pour répondre un besoin client ;
En produisant l’ensemble des documents nécessaires pour le client et les différents prestataires ;
En communiquant de façon adaptée avec les différents acteurs avant et pendant la phase de conception.
Vérifier la partie GEII d’un système

En tenant compte des spécificités matérielles, réglementaires et contextuelles ;
En mettant en œuvre un plan d’essais et d’évaluations, dans une visée d'analyse qualitative et corrective ;
En tenant compte des enjeux économiques, environnementaux et réglementaires de la société.
Assurer le maintien en condition opérationnelle d'un système

En adoptant une communication proactive avec les différents acteurs ;
En adoptant une approche holistique intégrant les nouvelles technologies et la transformation digitale.
Installer tout ou partie d’un système de production, de conversion et de gestion d’énergie sur site

En garantissant un accompagnement client amont, aval et transverse dans une démarche qualité ;
En respectant les normes et les contraintes réglementaires liées aux courants forts, y compris dans un contexte international
Compétences transversales :

Se servir du numérique :

En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter les données à des fins d’analyse :

En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation
En développant une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral :

En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle :

En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle.
Se Positionner vis à vis d’un champ professionnel :

En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs