BAC pro Perruquier Posticheur (c pro)

Diplôme de Niveau 4 européen
Informatif est la seule école au Nord de Paris à proposer cette formation. La maitrise de nos formateurs de ce métier d’art est indispensable ainsi que l’intervention de perruquiers et prothésiste capillaires.
L’étroite collaboration avec notre filière artistique Acte Académie (école de maquillage professionnel et coiffure studio) permet à nos étudiants d’accéder à de nombreux stages dans les domaines du spectacle, de la mode et du cinéma et de suivre des cours de maquillage de haut niveau.
Un métier passionnant ouvrant de nombreuses perspectives d’avenir.

Programme :

S1 – biologie humaine appliquée

Biologie appliquée : généralités, la cellule, le système endocrinien, anatomie du crâne humain, le système tégumentaire, alopécies et affections du cuir chevelu, appareils locomoteur, gestes et postures, l’œil et la vision, l’appareil respiratoire

Microbiologie appliquée : bio contaminations en milieu professionnel, étude de quelques micro-organismes pouvant être rencontrés dans l’exercice de la profession, lutte antimicrobienne en milieu professionnel, immunologie

S2 – méthodes et technologies

Technologie des techniques professionnelles, des matériels et matériaux, des produits : techniques de préparation du cheveu, techniques de nettoyage, techniques de dépose du postiche, de la perruque, des extensions, mise en forme temporaire sur cheveux mouillés et secs, mise en forme de matériaux spéciaux, techniques de séchage, techniques de coiffage, techniques de coupe, pose et ajustement de la réalisation, prise d’empreinte et de mesures, fabrication, transformation et réparation d’une réalisation

Maquillage : caractéristiques de la personne à maquiller, couleurs, produits de maquillage, matériel de maquillage, techniques de maquillage et démaquillage

S3 – communication conseil vente

Connaissance commerciale des produits, des matériaux et des services, techniques de communication, typologie comportementale des clients, les étapes de la vente, l’acte de vente, les outils d’aide à la vente, opérations administratives et financières liées à la vente

S4 – arts appliqués à la profession

Culture artistique, histoire de la coiffure et de la mode vestimentaire, les moyens d’expression et de communication, élaboration d’un projet

U11 – mathématiques et U12 – sciences physiques et chimiques

former à l’activité mathématique et scientifique par la mise en œuvre des démarches d’investigation, de résolution de problèmes et d’expérimentation, apprendre à mobiliser les outils mathématiques et scientifiques dans des situations liées à la profession ou à la vie courante, entraîner à la lecture active de l’information, à sa critique, à son traitement en privilégiant l’utilisation des Tic

U22 Economie gestion

le contexte professionnel, l’insertion dans l’organisation, l’organisation de l’activité, la vie de l’organisation, les mutations et leurs incidences

U34 – prévention, santé, environnement

Conduire une démarche d’analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème, analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l’accident, mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques, proposer et justifier les mesures de prévention adaptées, agir de façon efficace face à une situation d’urgence

U4 – langue vivante

Compréhension orale, expression orale, interaction orale, compréhension de l’écrit, expression écrite

U51 – français

Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer, entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire, devenir un lecteur compétent et critique, confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.

U52 – histoire, géographie, éducation civique

histoire européenne – celle des humanistes, des découvreurs, des colonisateurs, des révolutionnaires, l’histoire de France aux XIXe et XXe siècles, le rôle des États-Unis, la remise en cause et la reconstruction de la puissance européenne, l’apparition géopolitique des pays du Sud, le développement durable, l’inégalité du processus de développement, la persistance de la question alimentaire, la crise énergétique et la géographie des risques, la citoyenneté, sa construction progressive chez l’individu, sa réalité dans les pratiques sociales et son inscription dans l’idéal républicain

U6 – arts appliqués et cultures artistiques

Appréhender son espace de vie, construire son identité culturelle et élargir sa culture artistique

U7 – éducation physique et sportive

Réalisation d’une activité physique, connaissance des règles de jeu

UF1 – langue vivante facultative

Compréhension orale, expression orale, interaction orale, compréhension de l’écrit, expression écrite