Objectifs de la formation
L’option « Éducateur canin » vise l'acquisition de compétences relatives à l’éducation canine, c’est-à-dire à l’adaptation du comportement d’un chien à son environnement et aux attentes de notre société. Le titulaire du diplôme sera ainsi en capacité de se situer en tant que professionnel de l’éducation canine, de préparer des prestations d’éducation canine, d’assurer le fonctionnement de l’entreprise dans laquelle il évolue ou dont il est le chef d’entreprise, d’éduquer un chien ou de rééduquer un comportement réactionnel canin, d’apprendre à éduquer, ainsi qu’à s’adapter à des enjeux professionnels particuliers.
- Le secteur canin en France est marqué par une évolution à savoir une tendance globale à la baisse du nombre de chiens depuis les années 2000 mais avec une augmentation marquée du nombre de chiens Lofés (+ 36.25% de chiens inscrits au Livre Français des Origines entre 2011 et 2021)
- La place privilégiée désormais accordée au chien dans les foyers français car 85% des Français le considèrent comme un membre de la famille à part entière
- Les attentes de la société concernant les rôles que peuvent jouer le chien dans le cadre familial, dans l’univers des EHPAD et maisons de retraite, durant le temps des loisirs voire plus récemment dans le cadre des tribunaux judiciaires en plus des usages traditionnels qu’on lui connaissait déjà (garde, accompagnement des personnes malvoyantes, protection des troupeaux, chasse, cavage etc…).
Cette nouvelle considération du chien par notre société engendre l’attente d’une approche encore plus vigilante dans l’éducation canine en matière de bien-être du chien durant l’activité d’éducation proposée, une prise en compte plus marquée du binôme propriétaire-chien au regard des évolutions du statut de l’animal de compagnie et ceci afin d’être en conformité avec la loi n°2021-1539 du 30 novembre 2021 visant à lutter contre la maltraitance animale et conforter le lien avec les animaux et les hommes.
- Le développement des méthodes d’éducation positive qui préconisent le respect du chien, la bienveillance et la douceur et évite toute punition, toute violence et qui traduit des attentes des propriétaires de chiens.
- Une règlementation particulière concernant les chiens dits « dangereux» impliquant des obligations pour les maîtres et des précautions à prendre.
- L’accès à des informations sur l’éducation canine est devenue plus facile avec l’utilisation d’internet.
- Le développement de communautés de propriétaires de chiens partageant les mêmes activités de loisirs et/ou valeurs éducatives canines se sont renforcés à la faveur des réseaux sociaux.
- Le secteur canin en France est marqué par une évolution à savoir une tendance globale à la baisse du nombre de chiens depuis les années 2000 mais avec une augmentation marquée du nombre de chiens Lofés (+ 36.25% de chiens inscrits au Livre Français des Origines entre 2011 et 2021)
- La place privilégiée désormais accordée au chien dans les foyers français car 85% des Français le considèrent comme un membre de la famille à part entière
- Les attentes de la société concernant les rôles que peuvent jouer le chien dans le cadre familial, dans l’univers des EHPAD et maisons de retraite, durant le temps des loisirs voire plus récemment dans le cadre des tribunaux judiciaires en plus des usages traditionnels qu’on lui connaissait déjà (garde, accompagnement des personnes malvoyantes, protection des troupeaux, chasse, cavage etc…).
Cette nouvelle considération du chien par notre société engendre l’attente d’une approche encore plus vigilante dans l’éducation canine en matière de bien-être du chien durant l’activité d’éducation proposée, une prise en compte plus marquée du binôme propriétaire-chien au regard des évolutions du statut de l’animal de compagnie et ceci afin d’être en conformité avec la loi n°2021-1539 du 30 novembre 2021 visant à lutter contre la maltraitance animale et conforter le lien avec les animaux et les hommes.
- Le développement des méthodes d’éducation positive qui préconisent le respect du chien, la bienveillance et la douceur et évite toute punition, toute violence et qui traduit des attentes des propriétaires de chiens.
- Une règlementation particulière concernant les chiens dits « dangereux» impliquant des obligations pour les maîtres et des précautions à prendre.
- L’accès à des informations sur l’éducation canine est devenue plus facile avec l’utilisation d’internet.
- Le développement de communautés de propriétaires de chiens partageant les mêmes activités de loisirs et/ou valeurs éducatives canines se sont renforcés à la faveur des réseaux sociaux.
Contacter l'organisme
1 label 
