Master mention droit du numérique parcours droit du cyberespace : technologies et innovation numérique

Le master mention Droit du numérique  vise à répondre aux enjeux juridiques de la numérisation de notre société. Il trouve des applications dans toutes les branches du droit, au sein du secteur privé (commerce électronique, banques en ligne, réseaux sociaux), comme du secteur public (villes intelligentes, administration électronique, lutte contre le terrorisme et sécurité publique).
La formation aborde une grande diversité de questionnements contemporains auxquels le droit doit continuellement s'adapter : protection des données personnelles, actes électroniques, cybersécurité, démocratie électronique, e-santé, mutations de la propriété intellectuelle, blockchain, etc.
Les structures juridiques traditionnelles ne maîtrisent pas toujours ces aspects et les métiers du droit recrutent des juristes à même d'intégrer ces questionnements dans un contexte de globalisation, de dématérialisation des échanges et de croissance des actifs numériques
Afin de répondre à ces attentes, la formation sensibilise également à la sécurité des systèmes d'information : sa gestion au sein des organisations (suite ISO/CEI 27000, démarche “privacy by design”), le paysage en constante évolution des menaces et les risques afférents, l'état de l'art des contre-mesures techniques.
Le Master Droit du numérique parcours Droit du cyberespace : technologies et innovations numériques forme des juristes (avocats, délégués à la protection des données, juristes d'entreprise, huissiers, notaires, magistrats, etc.) maîtrisant les contraintes des métiers confrontés au développement des technologies numériques, dans le secteur privé comme public.
La formation a pour but de promouvoir les capacités d'analyse, de synthèse et d'expression des étudiants,appliquées aux exigences des métiers concernés : étude de cas, rédaction de contrats, étude de faisabilité juridique, conformité CNIL. La formation comporte une dimension à la fois pratique (stage ou apprentissage obligatoire, nombreux intervenants professionnels, cas concrets étudiés) et de recherche (organisation collective d’une journée d’études, mémoire(mémoire individuel, poursuite d'études en thèse sous conditions). Elle permet également de s’initier aux enjeux techniques (codage, ethical hacking, etc.).

Compétences transversales

• Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
• Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
• Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
• Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
• Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
• Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles