Formation continue

Formateur sauveteur secouriste du travail

_BFCI

Codes formation

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Objectifs de la formation

Les compétences du formateur de sauveteurs secouristes du travail – SST se déclinent en trois grands domaines de compétences :
Domaine de compétences 1 : Démontrer l’intérêt de la formation SST pour une entreprise ;

1 - Justifier la formation SST pour une entreprise
2 - Répondre à la demande de formation SST de l’entreprise en tenant compte de ses spécificités

Domaine de compétences 2 : Maîtriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en œuvre une formation SST ;

3 - S’appuyer sur le guide des données techniques pour mettre en œuvre une action de secours
4 - Justifier la mise en place d’action de prévention

Domaine de compétences 3 : Concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d’acteur SST ;

5 - Concevoir un déroulé pédagogique d’une action de formation d’acteur SST
6 - Animer une action de formation
7 - Mettre en œuvre différentes méthodes d’évaluation
8 - S’assurer de la gestion administrative de la formation dans le cadre de l’habilitation SST

Pré-requis

Donnée non disponible

Contenu pédagogique

La Formation de Formateur
L’ingénierie de formation
• Les fondamentaux de la pédagogie de l’adulte
• Les méthodes pédagogiques
• Les fondamentaux de la communication

ØLa prévention
Les bases en prévention transférables aux SST

les différents enjeux

• Les statistiques des accidents du travail (AT) et des maladies professionnelles (MP)
• Les obligations réglementaires du Code du travail
• La démarche de prévention d’une entreprise …)

ØLe dispositif de formation SST
Présentation et analyse des documents et outils INRS :

Documents : (Guide des données techniques, Manuel du formateur SST, Document de référence, Référentiel de certification )
Outils : (Plan d’intervention SST •Plan d’Actions Prévention)

ØLa préparation d’une session de formation SST
• Elaboration d’une progression pédagogique
• Construction de séquences de formation
• Les modalités pratiques et animation des séquences pédagogiques

ØL’évaluation du SST