Formation continue

Master mention arts plastiques

_{UPJV - Université de Picardie Jules Verne, Amiens}

Objectifs de la formation

La formation est envisagée comme une initiation à la recherche qui peut se prolonger en poursuite d'études ou plus tard en reprise d'études, par l'engagement dans un travail doctoral. Tout en continuant à profiter des atouts de la pluridisciplinarité au sein de l'UFR, ce master permettra de concentrer la formation autour d'un projet artistique et sa mise en relation progressive avec les différentes instances d'évaluation de la recherche, qui dans les disciplines artistiques sont non seulement universitaires mais également relatives à des interlocuteurs spécifiques du champ de l'art : galeries, musées, lieux d'expositions ou de résidences, critiques, commissaires, réseaux d'artistes, etc.

Donnée non disponible

Analyser des productions artistiques
Réaliser des créations artistiques à partir de la maîtrise de pratiques plastiques et artistiques spécifiques
Analyser les pratiques artistiques contemporaines, en comprendre les enjeux, cerner les champs d'action des artistes et leurs influences
Articuler une réflexion théorique et une réalisation artistique
Favoriser les échanges et les coopérations en matière de recherche avec les différents acteurs des domaines artistique (artistes, professionnels, enseignants, chercheurs...) ou les institutions
Rendre compte du développement de l'art contemporain par des productions écrites et orales diversifiées : écrits historiques, théoriques ou critiques, commissariat d'exposition ou de manifestation culturelle, collaboration active à des activités artistiques et culturelles
Organiser une production artistique ayant un caractère prospectif et expérimental en faisant appel aux médias traditionnels ou aux médias numériques, et incluant les arts visuels, sonores et le design graphique
Créer des outils et évaluer des programmes de médiation (dossiers de presse, cartels, catalogues, textes critiques, visites guidées, ateliers pour enfants, ...)
Maîtriser les différents c