Formation continue

Initiation à la botanique

_{CENTRE REGIONAL DE PHYTOSOCIOLOGIE}

Codes formation

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Objectifs de la formation

- Comprendre le fonctionnement d’une plante
- Reconnaître les diverses formes que peut prendre l’appareil végétatif
- Faire le lien entre forme et écologie
- Découvrir l’appareil reproducteur
- Comprendre son fonctionnement et les interactions plantes/pollinisateurs
- Découvrir le fonctionnement d’une clé d’identification
- Approfondir l’usage des clés d’identifications
- Découvrir les grandes familles
- Consolider ses acquis
- Comprendre l’écologie et les adaptations des plantes
- Découvrir les liens plantes-humains
- Consolider ses acquis
- S’initier à la gestion écologique des espaces verts
- (Re)connaître les principales familles
- Découvrir les fruits et graines ainsi que leurs adaptations à l’environnement
- Découvrir les arbres
- Consolider ses acquis

Pré-requis

Donnée non disponible

Contenu pédagogique

Les plantes ont toujours été à la base de notre alimentation, de notre médecine, de nos cultures et de nos paysages. Quand avons-nous cessé de nous intéresser à leur nom, leur forme, leurs exploits ? Depuis quand les piétinons-nous sans plus voir en elles que des éléments de décor ?
Dans le but de se (re)connecter à cette part immense du vivant, cette formation vous initiera à la pratique de la botanique de manière rigoureuse et enrichissante. L’objectif est double.
Premièrement, vous rendre autonome dans l’identification des plantes. En effet, connaître leur nom est la seule manière d’avoir des informations sur leurs statuts de protection, leurs usages passés et actuels, leur comestibilité, leur étymologie, les mythes qui les entourent. Vous découvrirez progressivement le vocabulaire nécessaire à leur description, vous manipulerez des loupes binoculaires et utiliserez des clés d’identifications.
Plus largement, il s’agira aussi de vous faire découvrir le monde végétal, les anecdotes et les liens qui existent entre les plantes, leur écosystème, et l’être humain.
Cette formation, accessible à tous, se veut à la fois technique et scientifique. Elle alterne, au cours de 5 demi-journées et une une journée complète, sessions théoriques et séances d’observations sur le terrain.