Diplôme d'État d'aide-soignant

Les IFAS ont pour mission de former des aides-soignants qui exerceront sous la responsabilité de l’infirmier diplômé d’Etat dans le cadre de l’article R.4311-4 du code de la santé publique.
Les activités de l’aide-soignant se situent dans le cadre du rôle qui relève de l’initiative de l’infirmier diplômé d’Etat, défini par les articles R. 4311-3 et R. 4311-5 du code de la santé publique, relatifs aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmier.

L’aide-soignant accompagne et réalise des soins essentiels de la vie quotidienne, adaptés à l’évolution de l’état clinique et visant à identifier les situations à risque. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de la personne et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec les autres professionnels, les apprenants et les aidants.

L’aide-soignant travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire intervenant dans les services de soins ou réseaux de soins des structures sanitaires, médico-sociales ou sociales notamment dans le cadre d’hospitalisation ou d’hébergement continus ou discontinus en structure ou à domicile

5 domaines d'activités

• Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale en repérant les fragilités
• Appréciation de l'état clinique de la personne et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration avec l'infirmier en intégrant la qualité et la prévention des risques
• Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
• Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités de soins, au lieu et aux situations d'intervention
• Transmission, quels que soient l'outil et les modalités de communication, des observations

L’ensemble de la formation comprend 44 semaines soit 1540 heures d’enseignement théorique et clinique réparties comme suit :

22 semaines soit 770 heures d’enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux de groupe, apprentissages pratiques et gestuels)

• 22 semaines soit 770 heures d’enseignement clinique  (stages)

Le diplôme peut s’acquérir soit par le suivi et la validation de l’intégralité de la formation en continu ou discontinu, soit par le suivi et la validation d’un ou plusieurs blocs de compétences correspondant à une formation partielle en fonction du type de diplôme obtenu conformément à l’arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d’état d’aide-soignant et portant diverses dispositions relatives aux modalités de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux.


La formation est modulaire, elle se décline en 5 blocs de compétences et 10 modules de formations :

Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
Module 1- Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
Module 2 - Repérage et prévention des situations à risque

Bloc 2 : Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration
Module 3 - Evaluation de l’état clinique d’une personne
Module 4 - Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement
Module 5 - Accompagnement de la mobilité de la personne aidée

Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
Module 6 - Relation et communication avec les personnes et leur entourage
Module 7 – Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs

Bloc 4 : Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations
Module 8 – Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés

Bloc 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
Module 9 – Traitement des informations
Module 10 – Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques