Formation continue

ANGLAIS A1 à B1 et préparation à la certification TOEIC adaptatif

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Objectifs de la formation

Objectifs généraux de la formation :
Activer, développer, réactiver ses connaissances de la langue anglaise et acquérir les stratégies pour se présenter au TOEIC dans les meilleures conditions en fonction de l'évaluation initiale proposée en amont d'une entrée en formation.
Le test TOEIC® adaptatif permet d'évaluer les niveaux élémentaires en anglais - du niveau A1 au niveau B1 (débutant)
est un test d'anglais des affaires qui permet d'évaluer son niveau d'anglais dans un contexte professionnel. L'objectif de la formation est de se préparer à ce test passé par presque 7 millions de candidats dans le monde. La France est le 4ème pays dans lequel le TOEIC est le test le plus utilisé.
En fonction de son niveau, les compétences suivantes sont visées :

Etre capable d’interaction dans un contexte simple
Connaître la grammaire et maîtriser le vocabulaire
Etre capable de communiquer et produire un discours cohérent de premier niveau
Etre en mesure de s’exprimer et se faire comprendre de façon simple et claire
Interpréter et comprendre le contenu essentiel de sujets concrets simples

Pré-requis

Donnée non disponible

Contenu pédagogique

Le programme de l'action de formation est le suivant, il est adaptable au besoins des participants dans le groupe :

découvrir ou se remettre à niveau en anglais,
Se familiariser aux thèmes et aux formes de l’examen,
Adopter les stratégies pour déjouer les pièges du TOEIC et répondre efficacement et dans le temps imparti aux questions,
Travailler la compréhension orale afin de permettre au candidat de comprendre les divers accents anglophones (accent britannique, australien, américain et canadien),
Travailler la compréhension linguistique en ciblant les difficultés grammaticales et lexicales les plus rencontrées au Test,
Travailler la compréhension écrite par l’analyse de divers documents tels que des fax, des mémos, des mails, des lettres commerciales, des factures, des articles de presses.
Revoir les points grammaticaux et lexicaux qui ne sont pas acquis,
Recevoir les conseils spécifiques ciblant les difficultés identifiées au cours des différents tests,
Réaliser des tests blancs pour mesurer ses progrès et se familiariser avec le test,
Participer au test final