Certification CLOE allemand

La Certification CLOE allemand atteste la capacité d’une personne à communiquer en situations professionnelles. Les principales compétences évaluées sont :

• Utiliser un vocabulaire adapté au contexte
• Utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
• Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
• Comprendre un énoncé, des instructions ou les questions d’un interlocuteur
• Communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité en employant les expressions adaptées
• Tenir une discussion sur un sujet professionnel
• Communiquer de façon naturelle et développer l’interaction orale
• Se faire comprendre avec une prononciation claire

Les résultats de la Certification CLOE allemand font référence au Cadre Européen Commun de référence pour les Langues (CECRL) qui est une norme internationale permettant de décrire la compétence linguistique. Il consiste en une échelle d’évaluation de la maîtrise d’une langue, avec 6 niveaux : de A1 (élémentaire) à C2 (expérimenté). Cette échelle constitue la référence européenne dans le domaine de l’apprentissage des langues, de leur enseignement et de l’évaluation du niveau, dans de nombreux pays afin de favoriser la mobilité éducative et professionnelle.

Les objectifs opérationnels de l’action sont :

• Savoir se présenter et décrire une personne,
• Apprendre les règles de politesse et de courtoisie,
• Travailler la compréhension et l'expression écrite et orale en ciblant les difficultés grammaticales et lexicales de base,
• Voir ou revoir les points grammaticaux et lexicaux de domaines, métiers ou/et situations spécifiques ciblés par l’action
• Développer ses capacités pour pouvoir s'exprimer oralement dans des situations de la vie quotidienne.
• Se préparer à la certification si nécessaire

La première phase de l'action consiste dans l'appréciation du niveau de chaque personne pour préparer le contenu de formation, son rythme ainsi que les modes pédagogiques appropriés. Les acquis académiques et les capacités en expression orale sont mesurés au cours de cette première étape. La sélection des candidats clôture cette première phase lors de la première rencontre. La seconde phase de formation se décline par l'animation de séances de formation en groupe ponctuées de tests réguliers intermédiaires et du test de fin d'action. C'est en groupe ou en sous-groupe, au travers de mises en situation régulières de communication simple que nous proposons aux personnes d'atteindre les objectifs opérationnels décrits. Des outils multiples sur des supports variés seront utilisés. Les apprentissages seront menés sur des situations concrètes, animés par une formatrice expérimentée. En fonction du niveau repéré, nous mettrons en place une phase de démarrage généraliste permettant de solutionner les problèmes généraux identifiés lors des tests de positionnement, Puis nous entrerons dans une phase plus adaptée aux besoins de chaque sous groupe de candidat en adaptant le contenu de la formation et en variant les modes d'apprentissages, en abordant de façon graduelle les vocabulaires spécifiques aux différentes situations visées par les participants.