Formation préalable cumul des fonctions sous-section 4

Descriptif général des compétences constituant la certification :- connaître les caractéristiques et propriétés de l'amiante et ses effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et l'effet synergique du tabagisme ;- connaître les exigences de la réglementation relative à l'interdiction de l'amiante et à la prévention du risque amiante et des autres risques afférents aux interventions sur les matériaux amiantés (risques électriques, risques chimiques, chute de hauteur...) : notamment protection des travailleurs, dispositions relatives à la surveillance médicale et à l'information personnelle des travailleurs, droit de retrait en cas de danger grave et imminent ;- connaître la réglementation relative à l'élimination et au transport des déchets amiantés ;- connaître les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l'amiante ;- connaître les modalités d'identification des matériaux susceptibles de contenir de l'amiante ;- être capable de transmettre aux opérateurs l'information sur la prévention des risques liés à l'amiante ;- connaître les limites d'efficacité des EPI, y compris les facteurs de protection assignés, et les durées de port en continu recommandées.Les points suivants font notamment l'objet de mises en situation sur des plates-formes pédagogiques :- être capable d'appliquer les conclusions de l'évaluation des risques, de choisir des méthodes de travail et de définir des procédures opératoires garantissant la protection des travailleurs et de l'environnement.Sont notamment visées :- les méthodes de réduction d'émission de fibres d'amiante et les procédures de contrôle ;- les procédures de décontamination du personnel et des équipements  ;- les procédures d'entrée et de sortie de zone confinée ;- être capable d'expliquer aux opérateurs et savoir transmettre le savoir-faire afin de leur faire appliquer ces méthodes et procédures ;- être capable de s'assurer de la mise en oeuvre des équipements de protection collective adaptés en fonction des conditions et des caractéristiques particulières du travail ;- assurer l'application des consignes et des savoir-faire relatifs aux conditions d'utilisation et de maintenance de ces équipements, notamment leur entretien et leur remplacement ;- être capable de choisir des EPI adaptés ;- être capable de mettre en oeuvre toutes les mesures correctives nécessaires à la bonne réalisation des chantiers ;- être capable de faire appliquer les procédures de conditionnement, d'étiquetage, de stockage, d'évacuation, de transport et d'élimination des déchets ;- connaître les situations d'urgence et être

Etre capable de définir la conduite à tenir dans ces situations et de la faire appliquer.
Objectifs :> Identifier les risques au préalable,> Évaluer le risque amiante,> Définir les moyens de protection,> Écrire et faire appliquer les procédures et différents contrôles,> Mettre en place la gestion des déchets,> Rédiger un mode opératoire.

JOUR 1 :
- Vérifier si l’intervention reste dans le cadre de la sous-section 4,
- Identifier les risques au préalable.

JOUR 2 :
- Définir un processus, un niveau d’empoussièrement et identifier les MPC N°1 : PGP : évolution techniques, adapter le travail à l’homme, réduire à la source, planifier la prévention.
- Définir les moyens de protection : PGP : évolution techniques, adapter le travail à l’homme, réduire à la source.
- Identifier les Moyens de Protection Collective et comprendre leur rôle.
- Application de processus – plateforme SS4.

JOUR 3 :
- Définir les EPI adaptés protection : PGP : protéger les travailleurs.
- Contrôler que les moyens de prévention et de protections sont adaptés à la réalité du chantier,
- Définir les procédures de décontamination et d’habillage : PGP : donner les instructions appropriées aux travailleurs.
- Rédiger le mode opératoire.

JOUR 4 :
- Mettre en place la gestion des déchets.
- Rédiger le mode opératoire,
- Mettre en place un confinement et notions d’aéraulique,
- Mettre en place la gestion des situations d’urgence.

JOUR 5 :
- Évaluation théorique,
- Évaluation pratique,
- Clôture de la formation.