Hypnose chez l'enfant et l'adolescent

• Aborder les principes généraux du processus hypnotique adapté aux enfants et aux adolescents.

• Acquérir ou approfondir la technique d'autohypnose facile à intégrer dans sa la vie personnelle des enfants et adolescents.

• Savoir passer du but de la séance à l'objectif de la séance pour commencer le travail d’accompagnement, le but de l’enfant/adolescent pouvant différer ce celui des parents.

• Acquérir et expérimenter les principaux outils pour pouvoir commencer le plus rapidement possible une pratique autonome.

• Pratiquer de nombreux exercices collectifs ou en binômes : exercices accompagnement dans un souvenir, régression, progression, dessins; exercices d’apprentissage des sensations et des émotions; exercices simples d'auto-hypnose pour rendre l'enfant actif et autonome.

• Apprendre à établir un lien de confiance avec l’enfant et avec le parent qui l’ l’accompagne.

• Développer ses qualités d’adaptation aux événements de la vie, utiliser au mieux les ressources de votre environnement et mieux communiquer.

• adre de pratique (groupe, individuel...).

• La rencontre avec le jeune - Etablir l’alliance.

• Age, lieu, fréquence, durée.

• Particularité de l’adolescent.

Points de repères théoriques

• Le stress et la gestion des émotions chez les enfants et les adolescents.

• L’hypnose : une thérapie centrée sur la communication, la compréhension du patient et l’écoute de ses problématiques.

• Indications, contre-indications.

Principes généraux de l’auto-hypnose chez l’enfant et l’adolescent

• Prendre conscience des sensations.

• Connaître son schéma corporel.

• Eduquer l’attention.

• Se concentrer, calmer le mental.

• Développer la confiance en soi et la créativité.

• Retrouver le lien entre l’inné (Etre) et l’acquis (Avoir).

• Automatiser le recours à ses ressources naturelles.