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Formation continue

Apprendre à construire et animer un atelier d'éveil musical auprès de jeunes enfants (0-3 ans)

PANITSKAS BEATRICE
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Objectifs de la formation

Picto rouler et dérouler
Acquérir la méthodologie et les techniques d’animation de séances d’éveil musical dans un contexte professionnel : structures de petite enfance.
 

Pré-requis

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Contenu pédagogique

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MODULE 1 : introduction générale à l'éveil musical
Objectif : Maîtriser les étapes et techniques de construction d’un atelier d’éveil musical à destination de jeunes enfants (0-3 ans). Durée : 7h00

MODULE 2 : connaître et savoir utiliser les chansons à gestes Objectif : Doter les participants des compétences nécessaires pour utiliser efficacement les chansons à gestes et les chansons du schéma corporel comme outils d'éveil musical pour les tout-petits dans un contexte professionnel.
Durée : 7h00

MODULE 3 : éveil musical et manipulation d'instruments « L'éveil musical au travers des techniques de manipulation d'instruments à percussion et objets sonores en toute petite enfance »
Objectif : Savoir animer des séquences d'éveil musical basées sur la manipulation d'instruments à percussion et d'objets sonores pour les tout-petits, pour un rendu musical, qualitatif, sécurisé et pertinent.
Durée : 7h00

MODULE 4 : Les livres chansons "L'éveil musical à travers les livres-chansons - Une approche ludique pour enrichir l'expérience des enfants" durée : 7h00
Objectif : Acquérir les compétences nécessaires pour utiliser qualitativement les livres chansons comme outils d'éveil musical pour les tout-petits dans un contexte professionnel.

MODULE 5 : Mise en application globale
Durée : 7h00

 

Insertion dans l'emploi

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Dans les 6 mois suivant la sortie de formation continue, quel que soit le métier exercé

Données régionales (ou nationales, si peu de stagiaires formés) pour l'ensemble du domaine: santé, social, sécurité

Source : Pôle emploi - API - Taux de retour à l'emploi pour les demandeurs d'emploi sortant de formation depuis 2020

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Avis sur la formation

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Session(s)

Pas de session ouverte pour le moment

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