Thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) : Parents Enfants Adolescents

Aider efficacement les enfants et leurs parents représente des défis particuliers. De nombreux clients en psychothérapie ont des difficultés avec leurs enfants et pourraient bénéficier d’entraînement aux habiletés parentales.
Les approches comportementales dans ce domaine peuvent être perçues comme rigides et ne pas pleinement prendre en compte les besoins émotionnels des enfants. Il leur manque parfois la possibilité de donner aux enfants et aux adolescents un sens à ce qui leur arrive, un sentiment de contrôle sur leur vie ainsi que de répondre à leurs besoins, notamment celui de contribuer à la vie de famille (et à la société).
De plus, dans le travail avec ce public, les approches comportementales et cognitives traditionnelles sont parfois complexes à mettre en oeuvre, et notamment, les interventions en restructuration cognitive. Elles peuvent manquer de précision et conduire à des interventions plus longues que nécessaires.
Enfin, gagner la confiance et l’engagement durable des parents autour de nouvelles pratiques parentales peuvent aussi être un défi.
La Thérapie d’Acceptation et d’Engagement (ACT) ainsi le modèle simple et intuitif de la matrice ACT, combinée à diverses stratégies comportementales et émotionnelles, peuvent offrir de nouvelles perspectives et une méthode d’intervention qui représente un modèle intégratif plus complet que les thérapies comportementales et cognitives traditionnelles.
Notre formation ACT Parents Enfants Adolescents fournira aux professionnels de l’aide et de l’accompagnement des méthodes efficaces et simples tenant compte du développement de l’enfant dans sa globalité (en particulier émotionnel), des attentes parentales adaptées à l’âge, au tempérament de l’enfant-adolescent ainsi qu’aux valeurs, aux objectifs et aux aspirations des parents et familles.
Elle leur permettra d’aider les parents à travailler moins en passant d'un rôle de gardien à un rôle de guide et de les motiver à mettre en action des pratiques parentales en phase avec leurs valeurs, objectifs et aspirations.
A l’issue des 3 jours, vous serez à même d’intégrer l’ACT, les stratégies comportementales, le coaching émotionnel dans votre pratique notamment pour favoriser attachement sécure entre les parents et leurs enfants.
Vous pourrez identifier quand et comment travailler avec les parents, leurs enfants, ou les deux.
Cet atelier est largement focalisé sur les habiletés cliniques, n’abordant la théorie et les données probantes qu’au service du travail clinique.
Des exercices en petits groupes favorisent la reconnaissance des processus thérapeutiques centraux de l’ACT et permettront de s’entrainer à les mettre en action.
Pour tirer le meilleur profit de ce modul, il est conseillé aux professionnels d’avoir suivi un atelier de formation introductif à l’ACT : Thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT), niveau 1 , utilisation clinique de la matrice structurée en 6 étapes.