Master 2 CHIMIE Parcours Gestion des Traitements de l'Eau (GTE)

Le master mention " Chimie " assure la formation de cadres de niveau BAC +5 du secteur public ou privédans des domaines tels que la chimie durable (appliquée aux matériaux ou à la chimie organique), le stockage de l'énergie, la transformation (génie des procédés, biotechnologie), la formulation, l'analyse, le contrôle et la qualité, le management de la qualitéet la gestion et le traitement de l'eau.
Ces cadres seront capables, en faisant appel à des compétences transversales ne relevant pas exclusivement d'une seule discipline, d'appréhender les problématiques des métiers liés au stockage de l'énergie ou à la transformation des ressources naturelles, cléde voûte d'une économie durable, fournisseur de solutions durables pour demain. Cela concerne un large panel de métiers impliquant la recherche universitaire et industrielle, le développement et la gestion de projet, la production mais également les métiers de l'analyse et du contrôle liés à ces transformations. Le positionnement de ces derniers pourra être soit en amont et intéressant particulièrement les métiers de la production, soit en aval et concernant plus particulièrement les aspects normatifs ou encore le contrôle des rejets industriels.
Selon son projet professionnel, l'étudiant pourra choisir ses enseignements thématiques lui permettant de se préparer soit à une entrée directe dans le monde de l'industrie soit à une poursuite en doctorat.

RNCP31803BC01 : Usages avancés et spécialisés des outils numériques :
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
RNCP31803BC02 : Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
RNCP31803BC03 : Communication spécialisée pour le transfert de connaissances :
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
RNCP31803BC04 : Appui à la transformation en contexte professionnel :
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, Pilotage, coordination d’équipe, Mise en œuvre et Gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale