Formation générale Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur

Le titulaire du BAFA (Brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur en accueils collectifs de mineurs) est autorisé à encadrer à titre non professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et adolescents en Centres de vacances ou de loisirs (CVL). Il est capable, notamment, d'assurer la sécurité physique et morale des mineurs, de participer au sein d'une équipe à la mise en oeuvre d'un projet pédagogiques, d'encadrer et d'animer la vie quotidienne et les activités des jeunes.
La formation est dispensée par des organismes habilités par le ministère des sports. Pour tout renseignement consulter le site mis à disposition par le ministère : www.jeunes.gouv.fr/bafa-bafd.

La formation générale BAFA 8 jours se réalise autour des cinq fonctions suivantes :
. Construire une relation de qualité avec les mineurs et l'équipe d'animation : repérer et connaître les caractéristiques essentielles des différents publics - adapter son action et son mode de relations aux différents public - faire preuve d'un comportement d'adulte référent, bienveillant et garant des règles mises en oeuvre - travailler en équipe
. Assurer la sécurité des mineurs : posséder des notions sur les responsabilités civiles, pénales, administratives et sur la protection des mineurs - connaître la réglementation des ACM - évaluer les risques liés à une activité et à son contexte
. Se situer dans le fonctionnement d'un Accueil Collectif de Mineurs : identifier l'objet et le contenu du projet pédagogique - savoir bâtir un projet d'activités - connaître le cursus de formation BAFA - connaître les différentes structures d'ACM - connaître les différents acteurs et partenaires
. Développer ses capacités pour être acteur de sa formation : savoir où et comment rechercher un stage pratique - s'investir de manière constructive, exprimer ses besoins et envies en terme de formation, utiliser et développer des outils d'évaluation
. Apprendre à animer et organiser la vie quotidienne et les activités : se constituer des répertoires d'activités - expérimenter et analyser différents modes d'intervention de l'animateur dans l'activité et dans la vie quotidienne