Formation continue

Devenir Intervenant en évaluations ESSMS

_{AVENEL CELINE}

Codes formation

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Les données présentées relatives aux offres de formation sont de la responsabilité de chaque organisme de formation.

Objectifs de la formation

Compétence visée : Réaliser des missions d’évaluation d’ESSMS en tant qu’intervenant, selon les modalités prévues par le référentiel de la Haute Autorité de Santé
Aptitudes :

Maîtriser le nouveau référentiel des évaluations des ESSMS de la HAS, et les méthodes évaluatives
S’approprier les 3 méthodes d'évaluation HAS : accompagné traceur, traceur ciblé, audit système, sur la base de l’approche « processus »
Développer sa posture et ses attitudes en tant qu’intervenant évaluateur

Pré-requis

Donnée non disponible

Contenu pédagogique

Jour 1 - La réforme des évaluations en ESMS selon le référentiel de la HAS

Cadre réglementaire : Réforme des évaluations selon la HAS
Le nouveau référentiel de l’HAS, quels enjeux ?
Le cadre des évaluations des ESSMS
Les 4 valeurs fondamentales portées par le référentiel
Le cahier des charges applicable aux organismes chargés de l’évaluation des ESSMS

Le référentiel d’évaluation
Le manuel d’évaluation

Jour 2 – Méthodologie des évaluations selon les 3 chapitres

La méthode « Accompagné Traceur »
La méthode « Audit Système »
La méthode « Traceur Ciblé » et l’approche Processus
La cotation des éléments d’évaluation
La plateforme « SYNAE »
Le rapport d’évaluation

Jour 3 – Missions des intervenants « évaluateurs »

Des missions en articulation avec le référent social et médico-social de l’organisme habilité
Processus d’intégration des « intervenants »
- L’observateur
- Le tutoré
- L’expert
Postures et attitudes attendues
Les engagements en matière de confidentialité, d’impartialité et d’indépendance
La conduite des entretiens
Les plans d’interventions sur site