Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture

• Accompagner l'enfant dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l'évaluation de sa situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires
• Elaborer et mettre en oeuvre des activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale adaptées à l'enfant ou au groupe
• Identifier les situations à risque lors de l'accompagnement de l'enfant et de son entourage, mettre en oeuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer
• Evaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins
• Mettre en oeuvre des soins adaptés à l'état clinique de l'enfant
• Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation
• Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage
• Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels
• Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés
• Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins
• Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l'outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités
• Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité / gestion des risques

L'auxiliaire de puériculture exerce sous la responsabilité de l'infirmier diplômé d'Etat ou de l'infirmière puéricultrice diplômée d'Etat.
 

Rythme de la formation Auxiliaire de Puériculture
 La formation d’auxiliaire de puériculture s’organise de la manière suivante :
 FORMATION THEORIQUE
Rentrée de JANVIER
3 puis 2 jours par semaine au CRFPE et à ISEFORM SANTE pour assister aux cours théoriques ET 2 puis 3 jours d’exercice en entreprise en alternance avec des semaines consécutives de stages.
Rentrée de SEPTEMBRE
Alternance entre des semaines pleines de formation théorique et des périodes de stages (chez l’employeur ou hors employeur).
 FORMATION CLINIQUE (= stages)
La formation clinique comporte 4 périodes en milieu professionnel : 3 périodes de 5 semaines et une période de stage intégratif de 7 semaines correspondant au projet professionnel.
Pour la rentrée de janvier, ces stages sont complétés par un exercice en milieu professionnel.
Les apprentis bénéficient d’un accompagnement individualisé au cours de leur formation.
 
Durée de la formation 
 La durée de la formation est de 18 mois pour une rentrée en Janvier et 11 mois pour une rentrée en Septembre.
 Après admission, les apprentis ayant déjà acquis un ou plusieurs blocs de compétences ou justifiant d’un parcours de formation le permettant, bénéficieront d’un allégement de formation ou d’équivalence(s). (Nous contacter pour plus de renseignements) 
  Contenus de la formation
 Le cursus de formation comprend des temps de cours théoriques et de travaux personnels guidés. Un suivi et accompagnement pédagogique individualisé des apprenants est prévu. La formation se décompose en 5 blocs de compétences :
 
Blocs de compétences

Bloc 1 – Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale (196h)
Bloc 2 – Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration (266h)
Bloc 3 – Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants (91h)
Bloc 4 – Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention (35h)
Bloc 5  – Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (105h)