BPJEPS spécialité animateur mention animation sociale

Liste des activités visées par le diplôme :

• encadrement de tout public dans tout lieu et toute structure en prenant en compte les publics et leurs contextes territoriaux de vie ;
• conception et mise en oeuvre de projets d'animation ou d'activités s'inscrivant dans le projet de la structure et dans le champ de la mention ;
• mobilisation de démarches d'éducation populaire pour animer des activités dans le champ de la mention
• conduite d'actions d'animation dans le champ de la mention
• direction d'un accueil collectif de mineur (pour la mention loisirs tous publics seulement)
• accompagnement des publics dans l'utilisation du numérique dans une démarche citoyenne et participative

Capacités et compétences attestées :

Encadrer tout public dans toute structure

• Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
• Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté
• Contribuer au fonctionnement d'une structure

Mettre en oeuvre le projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure

• Concevoir un projet d'animation
• Conduire un projet d'animation
• Evaluer un projet d'animation

Conduire une action d'animation dans le champ de la mention ou de direction d'un accueil collectif de mineurs pour la mention Loisirs tous publics

• Organiser gérer et évaluer les activités
• Encadrer un groupe ou une équipe dans le cadre des activités de la mention
• Accueillir les publics enfants et adolescents et les animateurs

Mobiliser les techniques de la mention pour mettre en oeuvre des activités d'animation dans le champ de la mention

• Situer son activité d'animation dans un territoire
• Maîtriser les outils et techniques des activités dans la champ de la mention
• Conduire des activités d'animation

Le BPJEPS-AS est structuré en 4 Unités Capitalisables, appelées UC. Chaque UC correspond à un objectif général qui se déclinent en objectifs intermédiaires et opérationnels. Les UC 1 et 2 sont communes à tous les BPJEPS spécialités « éducateur sportif » et « animateur ».
Les objectifs sont les compétences à atteindre pour obtenir votre diplôme.

Objectifs de formation :

Prendre conscience de son rapport à l’écrit, et à l’expression orale professionnel
Acquérir des outils et techniques d’expression en situation professionnelle
Produire les écrits des certifications
Approfondir ses connaissances générales sur les différents publics
Adapter ses interventions à son public
S’approprier les différentes dimensions organisationnelles de sa structure d’un point de vue juridique, institutionnelle, économique et pédagogique.
Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure
Concevoir un projet d’animation
Conduire un projet d’animatio
Évaluer un projet d’animation
Conduire une action d’animation dans le champ de l’animation sociale
Organiser, gérer et évaluer les activités
Encadrer un groupe dans le cadre des activités de l’animation sociale
Accueillir les publics
Mobiliser les démarches d’éducation populaire pour mettre en oeuvre des activités d’animation sociale
Situer son activité d’animation sociale dans un territoire

Contenu

Les formes d’écritures professionnelles : projet, fiche de préparation de séance, écrit de positionnement, compte rendu d’activité -
Notions théoriques sur les mécanismes de la communication
Animations et analyse de situation de communication orale.
Education à la citoyenneté numérique / Apports sur les outils informatiques et les supports multimédias
Apport et recherche sur les différents publics
Conduite de réunion d’équipe
Repérage des dispositifs existants de la politique sociale (prévention santé, lutte contre la délinquance, lutte contre la maltraitance, de l’aide sociale…)
Conduite de réunion (établissement d’ordre du jour, rédaction de compte rendu…)
Création d’outils de planification et de gestion
Connaître le cadre juridique et réglementaire de la pratique et de l’encadrement de l’activité
Identifier le cadre juridique de la loi 1901 et des services publics d’animation et du droit du travail
Apport sur les notions de rôle, statut, fonction
Nos représentations du concept de projet
• La méthodologie du projet (Constats, problématatiques, Intentions, Objectifs,plannification , Moyens, Evaluation, bilan)
• Les modaalitéés et outils d’évaluation
• La démarche projet.
Jeux de rôle
Travaux de groupe
Préparation, réalisation, présentation d’une fichhe d'observation : étude du mileu structure et public

• Appropriation d’un outil de recueil de données sur son public.
• Apport théorique
• Rencontre avec des élus, des professionnels….
• Travaux de groupe sur la représentation du projet.
• Réalisation, présentation argumentée de fiche de projet.
• Définition d’objectifs tgénaraaux et opérationels
• Construction d’outils d’évaluation.
• Décryptage des options éducatives, de l’éducation nouvelle et de l’éducation populaire.
• La notion d’activité - fiches d'activité, grillle d'évaluation et bilan
• Méthodologie de construction d'action d'animation
• Notion de sécurité : influence du milieu, rôle de l'animateur.
• Les différents courants pédagogiques