Formation EMDR Initiale

Niveau I
Connaitre, comprendre et apprendre la pratique du protocole de base EMDR validé scientifiquement dans le respect de sa propre pratique psychothérapeutique de base.
Pouvoir traiter les cas simples en psychothérapie EMDR et savoir expliquer le modèle EMDR de façon adaptée à chaque patient.
Savoir intervenir dans les situations d’urgence avec l’EMDR.
Niveau II
Savoir pratiquer la psychothérapie EMDR dans le modèle du Traitement Adaptatif de l’Information (P-TAI) en l’intégrant dans sa propre pratique clinique de psychothérapeute.
Stabiliser les apprentissages du niveau I au regard de la pratique clinique.
Apprendre et comprendre quand et comment utiliser les stratégies facilitatrices de retraitement EMDR.
Apprendre et comprendre comment traiter des cas plus complexes et des populations spécifiques dans le modèle EMDR.
Connaître des protocoles spécialisés et l’état des recherches.
Niveau I : 28 heures puis 2 fois 5 heures de supervision
Niveau II : 21 heures puis 2 fois 5 heures de supervision

Niveau I
• Introduction à la psychothérapie EMDR dans le modèle du Processus de Traitement Adaptatif de l’Information (P-TAI)
• Psycho-traumatologie
• Déroulement du Protocole de base dans ses 8 phases : prise d’histoire, préparation, évaluation, désensibilisation, installation, scanner corporel, clôture et réévaluation
• Exercices pratiques, études de cas et practicum
• Application du Modèle EMDR dans la pratique clinique des cas simples
• Plan de traitement pour les cas simples
• Recherches scientifiques validées
• Evaluation des acquis (Quizz-QCM)
Niveau II
• Révision et consolidation des acquis pour les cas simples
• Stratégie de traitement en psychothérapie EMDR et d’accompagnement du processus intégratif, tissage cognitif, procédures de stabilisation et installation de ressources, état des recherches scientifiques
• Application du modèle EMDR dans les cas complexes et populations spécifiques
• Plan de traitement pour les cas complexes
• Protocoles spécialisés : phobies, évènements récents, enfants etc...
• Exercices pratiques, études de cas et practicum
• Evaluation des acquis (Quizz-QCM)
• Conclusion