BTS travaux publics

Par sa présence permanente sur le chantier, son aptitude au management, sa rigueur, sa technicité, sa capacité et sa rapidité à prendre des décisions sur le site, le titulaire du BTS Travaux public dirige le chantier. Il est le représentant de l’entreprise sur le chantier et, à ce titre, il est amené à communiquer avec les différentes parties prenantes (intervenants professionnels internes ou externes, riverains, usagers, clients).

Activités visées : 

Management de projet : 

• Management
• Communication
• Encadrement de chantier

Conception d’un ouvrage :

• Analyse du projet
• Participation à la conception d’un ouvrage simple

Préparation de chantier

Implantation et contrôle des travaux : 

• Contrôle et réception des travaux
• Analyse d’une pathologie simple
   

Management de projet

• Communiquer à l'écrit et à l'oral
• Collaborer et encadrer la réalisation des travaux
• Analyser, prévenir et gérer les risques pour la santé et la sécurité
• Analyser les enjeux et les processus liés au développement durable
• Analyser les enjeux et les procédures de la qualité
• Analyser la gestion du planning et du budget de chantier
• Analyser la livraison des ouvrages

Conception d’un ouvrage

• Analyser un ouvrage et sa réalisation
• Concevoir un ouvrage simple

 Etude et préparation de chantier

• Concevoir les méthodes et les moyens en intégrant la sécurité, l'environnement et la qualité
• Produire les pièces administratives et techniques du projet
• Planifier les travaux
• Établir le budget prévisionnel de chantier

 Implantation et contrôle des travaux

• Implanter et relever des ouvrages
• Analyser et contrôler des ouvrages

Culture générale et expression

• Rendre compte d’une culture acquise en cours de formation
• Apprécier un message ou une situation
• Communiquer par écrit ou oralement
• Appréhender un message
• Réaliser un message

Anglais

• Compétences de niveau B2 du CECRL :
• Comprendre des productions orales ou des documents enregistrés
• S’exprimer à l’oral en continu et en interaction
• Assurer une veille documentaire dans la presse et la documentation spécialisée de langue anglaise

Mathématiques

• Maîtrise des opérations algébriques et algorithmiques de base
• Aisance à se repérer, à mesurer, à configurer
• Étude de phénomènes continus
• Connaissance de quelques méthodes statistiques

 Physique-Chimie

• S’approprier une problématique, un environnement matériel
• Analyser / Raisonner : proposer un modèle ou justifier sa validité, proposer ou justifier un protocole
• Réaliser : utiliser un modèle, mettre en œuvre un protocole expérimental en respectant les règles de sécurité
• Valider : analyser de manière critique les résultats, estimer l'incertitude sur les mesures, proposer des améliorations de la démarche ou du modèle
• Communiquer : expliquer des choix et rendre compte de résultats sous forme écrite et orale

 Langue vivante 2 (facultatif)

• Compétences de niveau B1 du CECRL :
• S’exprimer oralement en continu
• Interagir en langue étrangère
• Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Engagement étudiant (facultatif)

• Approfondissement des compétences évaluées à l’épreuve E61 (Analyse de l’encadrement d’un projet)
• Développement de compétences spécifiques à un domaine ou à une activité professionnelle particulière en lien avec le référentiel du diplôme et plus particulièrement s’agissant des compétences évaluées dans l’épreuve E61